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calango lengo morte vida sem ver água

video de hupertextualidade

atividadade 1.1 Navegação em hipertexto

Amei,achei deslumbrante  navegar  pela primeira.Entrei na parte de compra de objetos ,sempre mexendo em tudo,até que cheguei em vários sites,fui abrindo links,em fim achei tudo muito organizados,oferecem muitas informações. Queria muito usar essas ferramentas juntos com meus alunos

Atividade 2.5

De acordo com o vídeo assistido, os elementos presentes no hipertexto  não são encontrados nos textos escritos que são: as animações, os links, as interatividade no textos, a  existências dos links que te levam a vários outros caminhos, a possibilidade de inserir imagens, sons etc, fato este que não se pode  manusear em um texto escrito. Na leitura, os textos utilizando os hiperlinks, os alunos passam a se interessar pelo assunto, motivados na busca de novos conhecimentos, há uma interação maior e é o meio deles utilizarem as tecnologias que alguns podem não dispor em casa, como: computador,  internet e etc. Porém, no que se refere a escrita, os alunos se sentem motivados quando o professor pede para redigirem textos escritos que posteriormente eles mesmo possam digitarem nos computadores no laboratório da escola. Assim eles demonstram interesse maior em participarem das aulas.  Percebemos que no mundo digital, devemos nos inserir, pois nossos alunos já estão. Então devemos está  nos capacitando para poder contribuir e auxiliar-los na aprendizagem, orientando na forma correta e na busca destas informações verdadeira que estão no mundo digital, e para que isso ocorra temos que mudar a nossa prática de forma que todos juntos aluno e professor aprendem.